Теория и методика преподавания естественнонаучных дисциплин в условиях реализации ФГОС нового поколения

№

п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

В том числе:

Форма контроля

лекция

практика

1.

Надпредметный инвариантный модуль «Общепрофессиональные дисциплины»

22

16

6

тестирование

1.1

Стратегические направления развития российского образования

4

4

—

1.2

Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения

2

2

—

1.3

Разработка основной образовательной программы образовательного учреждения

4

2

2

1.4

Современные подходы к оценке качества образования

4

2

2

1.5

Инновационные технологии обучения студентов в контексте реализации ФГОС

2

2

—

1.6

Обеспечение психологической безопасности образовательной среды

2

2

—

1.7

Разработка рабочей учебной программы в соответствии с требованиями ФГОС

4

2

2

2.

Предметный модуль

«Биология»

24

14

10

тестирование

2.1

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования и особенности его реализации в деятельности преподавателя биологии

4

2

2

2.2

Программно-методическое обеспечение курса биологии организации среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС

6

4

2

2.3

Формирование системы универсальных учебных действий студентов при организации учебно-воспитательного процесса по биологии

4

2

2

2.4

Организация исследовательской и проектной деятельности студентов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС

6

4

2

2.5

Современные образовательные технологии и их использование при изучении курса биологии в учреждениях СПО

4

2

2

3.

Химия

21

12

9

тестирование

3.1

Государственный образовательный стандарт химического образования и особенности его реализации

2

2

—

3.2

Формирование универсальных учебных действий на занятиях по  химии

4

2

2

3.3

Компетентностный подход в химико-педагогическом образовании

2

2

—

3.4

Использование современных педагогических технологий в обучении химии

4

2

2

3.5

Особенности организации проектной деятельности студентов  при изучении химии

4

2

2

3.6

Экологическое воспитание студентов на занятиях химии

2

2

—

3.7

Решение химических задач

3

—

3

4.

Физика

22

16

6

тестирование

4.1

Особенности содержания современного курса физики в организациях СПО.

2

2

—

4.2

Формирование системы универсальных учебных действий студентов средствами физики

2

2

—

4.3

Организация проектной деятельности студентов  при изучении курса физики

4

2

2

4.4

Современные образовательные технологии и их использование при изучении физики

2

2

—

4.5

Общие подходы к решению графических и экспериментальных задач

4

2

2

4.6

Организация экспериментально-исследовательской работы студентов при изучении физики

4

4

—

4.7

Многоуровневые лабораторные работы по физике

4

2

2

5.

География

15

10

5

тестирование

5.1

Федеральный государственный образовательный стандарт географического образования и особенности его реализации

1

1

—

5.2

Формирование системы универсальных учебных действий студентов средствами географии

2

2

—

5.3

Программно-методическое обеспечение

реализации ФГОС по географии

2

1

1

5.4

Организация проектной и исследовательской деятельности студентов при изучении географии

3

2

1

5.5

Практико-ориентированный подход в обучении географии в условиях реализации новых образовательных стандартов

4

2

2

5.6

 Современные представления об источниках тектонических движений. Региональная геология и география почв

1

1

—

5.7

Физико-географические особенности регионов России

2

1

1

Итоговая аттестация

4

4

Тестовый

контроль

Итого:

108

68

40