Интерактивные образовательные технологии в преподавании английского языка

№

п/п

Наименование 
разделов и дисциплин

Всего час.

В том числе

Форма 
контроля

Лек

ции

Самостоят 
работа слушателя

Практические занятия

1

Государственная политика в области 

образования. Целеполагание и планируемые результаты обучения

28

6

14

8

1.1.

Цели и содержание профессионального образования

2

2

1.2.

Процессы модернизации российского языкового образования,

федеральные стандарты нового поколения.

16

2

10

4

1.3.

в методике обучения ИЯ в различных  образовательных организациях

6

2

4

1.4.

Система оценивания результатов  овладения иностранным языком

как средством межкультурного общения и средством познания в

профильно-ориентированной и будущей профессиональной деятельности обучающихся.

4

2

2

2

Современные технологии, используемые на разных

этапах языкового образования в различных образовательных организациях, в

контексте личностно-ориентированного компетентностного подхода, и их представленность

учебно-методических комплектах по иностранному языку.

14

4

7

3

2.1.

Формирование культуры учения в процессе овладения иностранным языком

10

3

5

2

2.2.

Участие обучающихся в проектной деятельности как субъектов этой

деятельности по овладению ИЯ и с целью культуроведческого обогащения

4

1

2

1

3

Информационно-коммуникационные технологии в процессе

обучении и овладениииностранным языком

72

6

36

30

3.1.

Информационные, коммуникационные, аудиовизуальные и интерактивные

образовательные технологии в создании учебно-образовательного пространства.

20

2

10

8

3.2.

Интернет-ресурсы, сетевого преподавателя иностранного языка

12

2

4

6

3.3.

Программа Power—point в системе овладения иностранным языком.

12

4

8

3.4.

Интерактивная доска как средство интерактивного обучения.

16

10

6

3.5.

Проблемы здоровьесбережения и безопасности личности при использовании

компьютерных технологий и Интернет в процессе овладения иностранным языком.

12

2

8

2

4

Современный  преподаватель иностранного языка как активный

участник процесса развития образования

30

10

15

5

4.1.

Владение современными образовательными и информационно -коммуникационными технологиями и их использование в процессе обучения и овладения ИЯ,как важная составляющая профессиональной культуры современного преподавателя ИЯ.

26

8

13

5

4.2.

Дистанционные    формы   обучения в системе повышения квалификации.

4

2

2

Итоговая аттестация Защита АР

Итого

144

26

72

46